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细读“十五五 ”规划纲要，两个“超常规
”跃入眼帘 。

一个指向关键核心技术攻关
，落子国之利器。

《纲要》提出，聚焦战略必争领域和产业链供应链薄弱环节 ，采取超常规措施
，全链条推动集成电路、工业母机 、高端仪器
、基础软件、先进材料 、生物制造等重点领域关键核心技术攻关取得决定性突破
。

一个指向新兴领域人才培养，着墨大国匠才。

《纲要》明确 ，超常规布局人工智能
、集成电路等新兴领域急需学科专业
，深入实施基础学科和交叉学科突破计划 。

两个超常规，看似两条战线 ，实则一体两面
，技术突破是人才培养的风向标，人才则是创新的源头活水 ，两者共同汇聚着未来五年的广阔机遇
。

3月18日
，天津，观众参观灵巧手机器人设备。中新社记者 佟郁 摄

那么 ，究竟何谓“超常规”？

在国务院发展研究中心市场经济研究所副所长、研究员魏际刚看来，“超常规 ”意味着为了实现特定的重大战略目标
，而采取的突破性或超越常规的思路和举措 。

“要打破传统发展路径与模式依赖，从战略 、政策
、制度、市场环境等各个方面着手 ，调动一切可以调动的力量
，进行全方位 、系统化的统筹推进
。
”

为何必须超常规？细看领域特征，答案不言自明。

一是战略必争 ，时不我待 。

这些重点领域竞争关乎国运
，关乎国家安全与长远发展
。

如，集成电路被誉为“工业粮食” ，是信息产业的根基；工业母机是“制器之器 ”和“自强之基”
，决定着制造业的天花板；生物制造则被认为是“决胜未来的关键赛道
”，关乎新一轮产业变革的主导权。

在这些重点领域 ，国际竞争已呈白热化
，发达经济体不遗余力抢夺主导权，甚至对后起国家围追堵截 。这场竞赛 ，已容不得半点迟缓
。

二是处于产业链供应链薄弱环节。

来看几组数据——

先看工业母机，高端数控机床国产化率仅10%
，高端市场整体由外商垄断 。

再看高端仪器，国内企业超90%集中在中低端 ，流式细胞仪
、临床质谱仪等高端仪器进口依存度超过95%。

基础软件方面
，国产桌面操作系统市场份额合起来仍不足10%
。

这些数字的背后，是被长期锁死在产业链中低端的风险。再不采取超常规措施 ，就可能步步落后、处处受制 。

三是产业新 、迭代快
。

这些新兴领域大多处于培育期
，技术与理论飞速迭代，按传统四年本科、硕博递进的培养节奏 ，等到人才毕业
，赛道可能早已更迭。

在这些最不能等
、最输不起的领域，常规打法早已不能解渴 。

怎么破局？魏际刚认为 ，要最大化地发挥新型举国体制优势
。

“要把各种政策工具与市场力量有机结合
，全面调动高校、科研院所 、企业
、政府、资本等各类创新主体力量，从全链条 、全生态
、全生命周期发力 ，集中力量打赢关键核心技术攻坚战。”

人才之源如何保障？

魏际刚认为，聚焦新兴领域产业发展需求
，高校应优化学科布局，在学科设置上加强新设或交叉学科建设 。

破的 ，是过时的专业设置、僵化的院系壁垒
，是论资排辈 、论文至上的评价导向，是部门分割
、资源分散的体制障碍
。

立的 ，绝非多开几门课那么简单
，而是重构国家创新生态与高等教育体系。

魏际刚建议，改革人才培养模式 ，探索高校与新兴领域企业联合制定培养方案
，推动产学研融合 。科研机构应提高科技人员成果转化收益比例，优化配套评价体系 ，让更多技术与市场有机结合
，充分激发人才活力
。

其目标，是让高校不再闭门造车 ，让企业深度参与人才培养，让科研人员的成果能真正走向市场
，让“产学研用 ”形成一个自我强化的正向循环。

这是教育制度的系统性重塑，是百年未有的战略力度 。

对老百姓而言 ，这些超常规意味着什么？或许是手机电脑芯片更快更强更安全
，看病吃药不再依赖进口，孩子的就业有更多新的选择。

它不是口号 ，是行动；不是权宜之计
，是长远之策
。

它昭示着一种决心：在战略必争之地，我们绝不缺席；在决定未来的赛道上 ，我们绝不掉队。

(“三里河
”工作室)